แบดเจอร์เป็นวิธีสร้างสรรค์ในการส่งเสริมการเรียนรู้ และส่งเสริมการมีส่วนร่วม ด้วยเครื่องหมายการค้าเช่น... ตราตราตรากิตติมศักดิ์ของดิสนีย์ ที่บรรจุเครื่องบรรจุกระสุน นี่เป็นกลยุทธ์บางอย่างในการเอาตราไปแปะไว้ในห้องเรียน

1 การ เรียน รู้ เป็น ส่วน ตัว

โดยการเสนอตรา เช่น เดอะ ดิสนีย์ เข็มกลัด การซื้อขายตราตราตราตราการเติมเครื่อง ตรา เหล่า นี้ ทํา ให้ นัก เรียน แต่ ละ คน ได้ รับ การ ยอม รับ ว่า บรรลุ ผล สําเร็จ.

2. แรง กระตุ้น ที่ เพิ่ม ขึ้น โดย ได้ รับ บําเหน็จ

การใช้ตราอย่าง "Disney Prince Hource" ใส่ตราตราตราที่บรรจุเครื่อง มันสร้างวงจรเชิงบวกขึ้นมา เนื่องจากนักเรียนมักจะมีส่วนร่วม เมื่อมีรางวัลที่จับต้องได้

3. การรวมกลุ่มงาน

กิจกรรมของกลุ่มจะมีส่วนร่วมมากขึ้น เมื่อนักเรียนทํางานกับบัตรรายได้ The ~ Disney Pinstand elm pluffy play paint pany ~ สามารถได้รับรางวัลสําหรับงานเป็นทีมที่มีประสิทธิภาพหรือประสบความสําเร็จ ทําให้ความร่วมมือน่าสนใจมากขึ้น

4 การ สนับสนุน การ เรียน รู้ ต่อ ไป

ระบบ ติด ป้าย ส่ง เสริม ความ สํานึก ถึง ความ สําเร็จ ซึ่ง กระตุ้น นัก เรียน ให้ เรียน รู้ ต่อ ๆ ไป. การใส่ตราตราหูฟัง เช่น "Disney Pin" การบรรจุตราตราตราเครื่องหมายเครื่องหมายปากกา ทําให้นักเรียนมุ่งเน้นที่จะพัฒนาทักษะและความสามารถ ในวิชาต่างๆ

5 การ ก่อ สร้าง ชุมชน

แบด เจอร์ เป็น เครื่อง เตือน ใจ ให้ นึก ถึง การ เติบโต เป็น ส่วน ตัว และ การ ก้าว หน้า ทาง วิชาการ. ขณะที่นักเรียนสะสมตรา เช่น... ตราตราตราตราตรากิตติมศักดิ์

อ่านเพิ่มเติม:

• วิธี ทํา ให้ นัก เรียน มี ความ สุข
• ○
• อํานาจ ของ แบด เกส ใน ห้อง เรียน: ใช้ ดิสนีย์ พิน แบด เกส เพื่อ ทํา ให้ นัก เรียน มี แรง กระตุ้น
• 授業中のバッジの力: ディズニーバッジを使って生徒の学習動機を高める
• ○
• ใช้ดิสนีย์ พิน แบดเกส เป็นนักเรียนฝึกหัดในห้อง
• ○
• วิธี ใช้ ข้อ ผิด พลาด เพื่อ หนุน ใจ นัก เรียน ใน ห้อง เรียน
• ○